Vprašalnik vam pomaga pri ugotavljanju šibkih področij v zvezi s poučevanjem in prepoznavanju priložnosti za izboljšave. Tvori ga sklop 30 trditev, na katere ni pravilnega ali napačnega odgovora.
Predlagamo, da odgovor na trditev predstavlja vaša prva misel, saj bo končni rezultat le tako v pomoč pri učinkovitejši izvedbi pedagoškega procesa.
