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IMPACTOS DA PANDEMIA COVID-19 SOBRE A VIDA DOS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR

Caro/a Estudante,

O Centro de Investigação em Estudos de Sociologia do Instituto Universitário de Lisboa, o Instituto Politécnico do Porto, o Instituto Politécnico de Viana do Castelo e a Universidade de Liubliana da Eslovénia (com parceiros académicos em todo o mundo) está a realizar o segundo inquérito global sobre os impactos da pandemia COVID-19 na vida dos/as estudantes universitários. O primeiro inquérito foi lançado em Maio de 2020, depois da primeira onda da pandemia do COVID19. Com este segundo inquérito nós almejamos descobrir as difernenças na percepção dos/as estudantes sobre esta situação durante a segunda onda da pandemia.

O questionário baseia-se e expande o inquérito “The European Students’ Union survey (2020)”. Este permite avaliar a vida académica dos/as estudantes durante a pandemia COVID-19, incluindo o ensino e a aprendizagem, os contactos sociais, bem como a forma como os estudantes estão a lidar com a situação emocionalmente.

Por favor, preencha o inquérito e ajude-nos a perceber os aspectos acima descritos. A sua participação neste estudo é completamente voluntária e anónima. Esta participação ajudar-nos-á a criar recomendações para os decisores políticos e instituições de ensino superior sobre a forma como os/as estudantes podem ser apoiados/as em situações de crise em diferentes contextos económicos, sociais, culturais, políticos e institucionais.

O questionário está dividido em 8 secções e deve levar cerca de 20 minutos no total para preencher. Os dados recolhidos serão utilizados apenas para efeitos do inquérito e resumo estatístico e serão tratados anonimamente.

Se tiver alguma dúvida ou questão sobre a validade do estudo, por favor, sinta-se à vontade para contactar a Professora Thais França (thais.franca@iscte-iul.pt) e/ou Professora Bertil Marques (bpm@isep.ipp.pt), e/ou Professor Ana Sofia Rodrigues (qualidade@ipvc.pt) em Portugal ou o coordenador internacional Professor Aleksander Aristovnik (aleksander.aristovnik@fu.uni-lj.si).

Prazo de submissão: 31 de Julho de 2021

Desde já, obrigada pela sua participação neste estudo!

Confirmo que (necessário reunir as 3 condições para continuar):

Tomei conhecimento sobre a participação voluntária e anónima neste estudo

Tenho pelo menos 18 anos

Estou atualmente matriculado numa Instituição de Ensino Superior

1. CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS E ACADÉMICAS

Nesta parte do questionário estamos interessados nas suas características sociodemográficas e académicas.

Em que país estuda (este semestre)?

Por favor escreva o nome da instituição (onde estuda neste semestre).

(e.g. Iscte-IUL, Instituto Universitário de Lisboa ou ISEP/IPP- Instituto Politécnico do Porto)

A sua instituição é pública?

Sim

Não

É cidadão do país em que estuda?

Sim

Não

Mudou seu local de residência por causa da pandemia do COVDI19? (e.g. de uma residência universitária para a casa de sua família, etc)?

Sim

Não

Qual das características abaixo descreve a área em que viveu durante a pandemia de COVID19-?

Urbana

Suburbana

Rural

Com quem passou/tem passado seu tempo durante o confinamento?

Qual é o seu estatuto de estudante?

Tempo inteiro

Part-time

Qual é o grau do ensino superior que está a frequentar?

CTESP/Licenciatura (Primeiro Ciclo)

Mestrado/Pós graduação/ Especialização (Segundo Ciclo)

Doutoramento (Terceiro Ciclo)

Você é um aluno de primeiro ano que entrou pelo concurso nacional de acesso? (e.g. estudante no primeiro ano da licenciatura?)

Sim

Não

Por favor indique a sua área de estudos principal.

Artes e Humanidades (História e Arqueologia, Línguas e Literatura, Filosofia, Ética e Religião...)

Ciências Sociais (Gestão, Direito, Ciência da Educação, Sociologia...)

Ciências Aplicadas (Engenharia Civil e Geodesia, Engenharia Mecânica, Desporto, Medicina, Saúde, Psicologia...)

Ciências Naturais e da Vida (Engenharia Elétrica, Biotécnica, Farmácia, Química, Matemática e Física...)

Quão motivado você está para estudar durante a pandemia de COVID19?

Qual é a sua idade (em anos)?

Qual é o seu género?

Masculino

Feminino

2. VIDA ACADÉMICA.

Nesta secção do questionário estamos interessados em perceber como a pandemia COVID-19 afetou as suas experiências com o ensino e apoio administrativo, bem como o seu desempenho e expectativas académicas.

Teve alguma experiência com aulas remotas (inteiramente on-line ou com aulas presenciais) antes da pandemia?

Sim

Não

As suas aulas presenciais (as que decorrem no local/campus da sua instituição de estudo) foram canceladas devido à pandemia COVID-19?

Não, as minhas aulas presenciais não foram canceladas

Sim, as minhas aulas presenciais foram canceladas (ou substituídas por aulas híbridas)

Não aplicável (eu não tenho aulas neste semestre/período)

2.1 AULAS

Desde que as aulas presenciais foram canceladas, a organização das aulas sofreu alterações. Abaixo, estão listadas várias formas diferentes de aulas online. Por favor, avalie o seu nível de satisfação com cada uma dessas formas. Se não tiver experiência com uma forma em particular, selecione "Não aplicável".

	Click and write	Click and write
	Muito Insatisfeito	Insatisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito Satisfeito	Não aplicável
Online síncronas (videoconferência, Zoom, Teams, BigBlueButton, etc)
Online assíncronas (vídeo gravação)
Online com gravação áudio (assíncrona)
Online com envio de apresentações aos estudantes
Comunicação escrita (fóruns, chats, etc…)

Qual destas formas de aulas online tem sido a mais dominante?

Por favor, selecione apenas uma

Online síncronas (videoconferência)

Online assíncronas (vídeo gravação)

Online com gravação áudio (assíncrona)

Online com envio de apresentações aos estudantes

Comunicação escrita

2.2 TUTORIAIS/SEMINÁRIOS E AULAS PRÁTICAS

Desde que as aulas presenciais foram canceladas, a preparação de tutoriais/seminários e aulas práticas mudou. Abaixo, estão listadas diversas formas de tutoriais/seminários e aulas práticas online. Por favor, avalie o seu nível de satisfação com cada formato. Se não tiver experiência com um formato específico, selecione "Não aplicável".

	Click and write	Click and write
	Muito Insatisfeito	Insatisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito Satisfeito	Não aplicável
Online síncronas (videoconferência, , Zoom, Teams, BigBlueButton, etc)
Online assíncronas (vídeo gravação)
Online com gravação áudio (assíncrona)
Online com envio de apresentações aos estudantes
Comunicação escrita (fóruns, chats, etc…)

Qual destas formas de Tutoriais/seminários e aulas práticas online tem sido a mais dominante?

Por favor, selecione apenas uma

Online síncronas (videoconferência)

Online assíncronas (vídeo gravação)

Online com gravação áudio (assíncrona)

Online com envio de apresentações aos estudantes

Comunicação escrita (fóruns, chats, etc…)

2.3 AVALIAÇÃO E CARGA DE TRABALHO

Por favor, registe o seu grau de concordância com as seguintes afirmações. Desde que as aulas presenciais foram canceladas, os meus professores:

	Click and write	Click and write
	Discordo completamente	Discordo	Neutro	Concordo	Concordo completamente	Não aplicável
Têm fornecido regularmente atividades (por exemplo, leituras, trabalhos de casa, questionários).
Têm fornecido feedback sobre os resultados dos trabalhos
Têm respondido às minhas questões num período apropriado de tempo.
Têm estado recetivos às sugestões dos alunos e aos ajustamentos para as aulas online
Têm-me informado de como serão os exames neste novo contexto.

Em média, em comparação com a carga de trabalho antes das aulas presenciais terem sido canceladas, diria que a sua carga de trabalho com o estudo nas últimas semanas tem sido:

2.4 SATISFAÇÃO COM APOIO PEDAGÓGICO E ADMINISTRATIVO

Desde que as aulas presenciais foram canceladas, quão satisfeito tem estado com a organização de:

	Click and write	Click and write
	Muito Insatisfeito	Insatisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito Satisfeito	Não Aplicável
Aulas Teóricas e Teórico/Práticas
Tutoriais/seminários e Aulas práticas

Desde que as aulas presenciais foram canceladas, quão satisfeito tem estado com o apoio de:

	Click and write	Click and write
	Muito Insatisfeito	Insatisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito Satisfeito	Não Aplicável
Professores
Apoio técnico ou informático
Gabinete de Apoio aos estudantes
Gabinete financeiro /contabilidade
Gabinete de Relações Internacionais
Biblioteca
Relações públicas/Gabinete de Comunicação
Tutores
Serviço de Aconselhamento aos Estudantes

2.5 DESEMPENHO ACADÉMICO E EXPETATIVAS

Considerando o novo ambiente de ensino/aprendizagem, em que medida concorda com as seguintes afirmações.

	Click and write	Click and write
	Discordo Completamente	Discordo	Neutro	Concordo	Concordo Completamente	Não Aplicável
É mais difícil concentrar-me durante as aulas online em comparação com as aulas presenciais
O meu desempenho como estudante melhorou desde que as aulas presenciais foram canceladas
Adaptei-me bem à nova experiência de ensino e aprendizagem
Eu domino os conhecimentos e competências ensinados nestas aulas este ano apesar das aulas presenciais terem sido canceladas
Eu consigo perceber como realizar os exercícios das aulas desde que as aulas presenciais foram canceladas
O meu desempenho como estudante piorou desde que as aulas presenciais foram canceladas

3. INFRAESTRUTURAS E COMPETÊNCIAS PARA ESTUDAR A PARTIR DE CASA

Em sua casa, tem acesso as seguintes condições?

	Click and write	Click and write
	Nunca	Raramente	Algumas vezes	Com Frequência	Sempre
Um lugar sossegado para estudar
Uma secretária
Um computador
Software e programas necessários
Uma impressora
Microfone e Auscultadores
Webcam
Material de escritório (blocos, canetas, etc.)
Boa ligação à internet
Materiais de estudo dos cursos (p.e. leituras recomendadas ou obrigatórias)
Outros (p.e., especifique)
Other:
Biblioteca da Instituição

Até que ponto concorda com as seguintes afirmações sobre as suas competências informáticas. Estou confiante a:

	Click and write	Click and write
	Discordo completamente	Discordo	Neutro	Concordo	Concordo completamente
Pesquisar informação online
Partilhar conteúdos online
Usar plataformas de Ensino à distância (BigBlueButton, Moodle, Blackboard, GoToMeeting, etc.).
Usar plataformas de colaboração online (Zoom, MS Teams, Skype, etc.).
Usar plataformas de comunicação (e-mail, mensagens, etc.).
Usar software e programas necessários ao estudo
Aplicar configurações avançadas para software e programas

4. VIDA SOCIAL

Nesta parte do questionário, estamos interessados na sua rede de apoio durante a crise COVID-19.

Com que frequência tem comunicado online com as seguintes pessoas desde o início da pandemia COVID-19?

	Click and write	Click and write
	Nunca	Duas ou três vezes por mês	Uma vez por semana	Várias vezes por semana	Uma vez por dia	Várias vezes por dia	Não se Aplica
Membro da família próxima (pai, mãe, irmão, irmã...)
Membro da família distante (tio, tia, primo, prima...)
Amigo próximo
Alguém com quem vivo (p.e. colega de casa)
Vizinhos
Colega do meu curso
Professor
Staff Administrativo
Organizações voluntárias
Redes sociais
Outra pessoa (p.f. especifique)
Other:
Namorado/Namorada

Para cada uma das seguintes situações, selecione a quem recorreria primeiro. Se houver várias pessoas a quem é igualmente provável recorrer, por favor, selecione aquela a que se sente mais próximo. A quem recorreria primeiro?

	Click and write	Click and write
	Membro da família próxima	Membro da família distante	Amigo próximo	Alguém com quem vivo (p.e. colega de casa)	Vizinhos	Colega do meu curso	Professor	Staff Administrativo	Organizações voluntárias	Redes sociais	Namorado/a	Ninguém
Ajuda em sua casa se estiver doente e tiver de ficar na cama por alguns dias.
Esteja ao seu lado se se sentisse em baixo, ou um pouco deprimido ou se quisesse falar sobre isso.
Falar de problemas relacionados com questões de estudo (palestras, seminários, trabalho prático).
Falar de problemas relacionados com educação futura.
Falar de problemas relacionados com finanças pessoais.
Falar sobre problemas relacionados com a família e/ou relacionamentos.
Falar de problemas relacionados com a carreira profissional no futuro.
Estar lá para si se quiser falar sobre a crise do COVID-19

5. VIDA EMOCIONAL

Nesta secção do questionário estamos interessados em descobrir como se sente desde o início da pandemia COVID-19

Por favor, avalie a extensão em que sentiu as seguintes emoções enquanto frequentava as suas aulas e estudava e se preparava para os exames desde o surto de COVID-19 no seu país.

	Click and write	Click and write
	Nunca	Raramente	Algumas vezes	Frequentemente	Sempre
Alegre
Esperançado
Orgulhoso
Frustrado
Zangado
Ansioso
Envergonhado
Aliviado
Sem esperança
Aborrecido
Relaxado

6. CIRCUNSTÂNCIAS DE VIDA

Nesta parte do questionário estamos interessados em perceber se tem algumas circunstâncias de vida (gerais e financeiras) com as quais está preocupado no contexto da sua vida de estudante e qual é a sua opinião sobre as medidas de apoio e alterações de comportamento feitas desde o início da pandemia COVID-19.

6.1 CIRCUNSTÂNCIAS GERAIS

Quantas vezes se preocupa com as seguintes circunstâncias pessoais?

	Click and write	Click and write
	Poucas vezes	Algumas vezes	Uma boa parte do tempo	A maior parte do tempo	Sempre
Saúde física pessoal
Saúde mental pessoal
Problemas com o estudo (aulas, seminários, aulas práticas)
Educação futura
Finanças pessoais
Família e relacionamentos
Carreira profissional futura
COVID-19 ou crise pandémica similar
Atividades de lazer (atividades culturais e/ou de desporto, sair com amigos, etc.)
Viajar para o estrangeiro
Ser (re) infectado pelo COVID19
Adoecer seriamente por causa de uma infecção de COVID19
Uma pessoa próxima a mim (membro da minha família ou um alguém próximo) ficar seriamente doente por causa de uma infecção de COVID-19
O colapso do sistema de saúde

6.2 CIRCUNSTÂNCIAS FINANCEIRAS

Como descreve a situação económica da sua família?

Baixo rendimento

Rendimento médio

Rendimento alto

Prefiro não responder

Considerando o seu rendimento disponível mensal (antes da pandemia COVID-19) diria que pode pagar os custos globais dos seus estudos (incluindo custos de vida, como alojamento, alimentação, etc.)?

Teve um emprego remunerado durante o ano letivo em curso ou planeava ter um emprego remunerado durante o ano letivo em curso?

Sim, trabalhei regularmente neste ano letivo.

Sim, trabalhei ocasionalmente neste ano letivo.

Não, não trabalhei neste ano letivo, mas estava a planear trabalhar.

Não, não trabalhei neste ano letivo e não planeava trabalhar.

Esse trabalho remunerado foi afetado pela pandemia COVID-19:

Sim, perdi o emprego permanentemente.

Sim, perdi o emprego temporariamente.

Sim, tive um corte salarial.

Não, o trabalho terminou antes da crise covid-19.

Não, ainda estou a trabalhar.

Quais são os seus planos para um futuro próximo após a pandemia COVID-19?

Voltar aos estudos a tempo inteiro

Já ter aceitado um emprego a tempo inteiro

Continuar à procura de um emprego a tempo inteiro

Outro (p.f. especifique)

Procurar um emprego part-time

Conclusão do curso

Paga propinas/mensalidade na sua universidade?

Sim

Não

Recebe uma bolsa de estudos para os seus estudos?

Sim

Não

6.3 MEDIDAS DE APOIO E COMPORTAMENTOS

Por favor, avalie a SUA satisfação com a forma como as seguintes instituições e grupos lidaram com a pandemia COVID-19:

	Click and write	Click and write
	Muito insatisfeito	Insatisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito Satisfeito	Não aplicável
Governo
Universidade
Bancos
Hospitais
Outros (p.f. especifique)
Other:
Empresas
Supermercados
Organizações não governamentais (ONG)/ sociedade civil (associação de estudantes, associação de direitos humanos, associações humanitárias)
Média (Tv, internet, jornais)
Cidadãos

Por favor, avalie a frequência dos seus hábitos antes e durante a pandemia COVID-19

	Antes de pandemia COVID-19					Durante a pandemia COVID-19
	Nunca	Raramente	Algumas vezes	Com Frequência	Sempre	Nunca	Raramente	Algumas vezes	Com Frequência	Sempre
Lavar as mãos
Sair de casa sem motivo
Evitar multidões e reuniões com muita gente
Evitar tocar na face
Apertar mãos
Armazenar bens alimentares e farmacêuticos
Fazer planos para comunicar com amigos e familiares
Cancelar viagens
Aviar receitas médicas
Trabalhar a partir de casa
Evitar os transportes públicos
Utilizar máscara na rua
Oferecer ajuda a pessoas
Comprar alimentos online
Atividades de exercício físico e recreio na rua
Visitar familiares ou amigos
Outros (p.f. especifique)
Discutir com os outros membros da família
Beber álcool
Fumar

7. CONDIÇÃO DE SAÚDE E PERCEPÇÃO DA PANDEMIA

Você testou positivo para Covid-19?

Sim

Eu fiz o teste para Covid19, mas o resultado foi negativo

Eu não fiz o teste

Quão severo eram os seus sintomas?

Leves

Severo mas não fui hospitalizado

Severo e hospitalizado, mas sem cuidados intensivos

Severo e hospitalizado, com cuidados intensivos

Você conhece alguém na sua rede pessoal que foi ou está infectado com Covid-19 atualmente?

Sim

Não

Quais foram os sintoma desta pessoa? (Se você conhece mais de uma pessoa que foi infectada pelo COVID-19, por favor descreve os sintomas da pessoa que foi mais fortemente infectada)

Leves

Severo mas não fui hospitalizado

Severo e hospitalizado, mas sem cuidados intensivos

Severo e hospitalizado, com cuidados intensivos

Morte

Se existisse uma vacina para proteger você do coronavírus, qual a probabilidade, se existisse alguma, de você decidir ser vacinado?

Quão você concorda ou discorda com as seguintes afirmação?

	Click and write	Click and write
	Discordo fortemente	Discordo ligeiramente	Neutro	Concordo	Concordo fortemente
O vírus que causa Covdi19 foi criado em laboratório
Os sintomas da Covid19 estão relacionados com a radiação 5g
A pandemia da Covid19 foi planeada por certas coorporações farmacêuticas e agências do governo
Não existe nenhuma evidência que o coronavírus existe
O número de pessoas morrendo pelo coronavírus tem sido deliberdamente exagerado pelas autoridades
A atual pandemia de coronavírus é parte de um esforço global de forçar todas as pessoas a serem vacinadas quer elas queriam ou não.

8. REFLEXÕES GERAIS

Nesta parte do questionário estamos interessados nas suas reflexões gerais sobre a pandemia COVID-19.

Pode partilhar algumas opiniões/palavras gerais sobre a sua reflexão acerca do Covid-19?

Se pretender receber os resultados do inquérito, deixe aqui o seu e-mail:

(e.g. john@gmail.com)

Obrigado pela colaboração!!